O&O met ilias

Project: zoutstress op plantengroei

 

Week 1:

We kregen een lange uitleg over het project. Voor de rest konden we weinig doen, want we hadden 80 minuten les. We in ons stamgroepje ieder een stamgroep taak gegeven, zoals notulist, matriaalbeheerder, leider en geluidsbewaker. Toen moesten we een voor onderzoek beginnen. Die deden we in duo’s. Ik ging samen met Igor. En Atong en Sydney gingen samen. Mijn en igor’s onderzoek was gunstige en ongunstige omstandigheden voor planten. De meisjes gingen de oriëntatie van planten onderzoeken.

Week 2:

We waren nog steeds bezig met de vooronderzoeken. We hadden ok en opdracht. We moest en zaadje in een buis laten planten met wol. Dan doe je in het wol wat water met zout. In elke zat iets meer zout en de eerste alleen water. De dag daarna gingen we de resultaten testen. En het bleek dat de plant zonder zout en met het minste zout groeide en de rest was dood gegaan. We gingen ook verder met het verslagen en beide groepen waren klaar.

het eindresultaat

 

Week 3:

We moesten op plantjes testen. We gingen aarde in een pot doen, maar het moest evenveel zijn dus je moest het wegen. Daarna moest er een plantje in de aarde. Daarna naamplaatjes er op zetten. Ik deed aarde in de bak een weegde het. Igor deed de plantjes er in. En de meisjes deden er naam plaatjes op. Die ik later moest vervangen later. We deden 2 planten met normaal water. En de rest deden we met water samen met moeder ding. Van 0,5% tot met 2,5% en elk keer 0,5% erbij. En de laatste met alleen moeder ding.

Week 4:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het.

Week 5:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het.

Week 6:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt. En we zijn begonnen met een PowerPoint. En een oplossing voor ons probleem

Week 7:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het. Ik kwam met het idee om genetische te manipuleren. Voor de rest waren Igor en ik het onderzoeksrapport aan het schrijven en dit is wat er is gekomen: nieuwe onderzoeksrapport

het eindresultaat

week 8:

Dit was de week van de presentaties. Wij waren als een na laatst. Ik was erg nerveus. De presentatie ging een beetje stroef, want niemand kende zijn of haar tekst. Voor de rest zaten we naar andere mensen hun presentaties te kijken . dit is onze presentatie: Zoutsress op planten groei 

Einde van de Blog (project: zoutstress op plantengroei)

 

Project: Het slimste huis

Dit project ging over een huis maken die geschikt is voor ouderen en mensen met een handicapt. Zodat ze alleen kunnen leven. Ik zat met Kiên, Imane en Sydeny in het groepje.

Eerst kregen een korte uitleg waar ze de basis snel uit is gelegd. Je moest een vooronderzoek over wat er al is in het slimste huis en wat er nog moet. Ik en kien waar begonnen aan het onderwerp al. We gebruikten Roblox studio om een ontwerp te maken en we waren er in twee lessen er mee klaar. Daarna moesten we de meiden helpen met het vooronderzoek. Kiên en ik ging op de website van het slimste huis kijken wat er al was en schreven het op. we gingen met de meiden praten over wat er nog bij moest. We hadden een paar goede ideeën, maar er waren ook paar onpraktische ideeën. De meiden gingen aan de slag met het model dat we er van moesten maken. terwijl Kiên en ik de poster en de PowerPoint moesten maken. We begonnen met een poster. Kiên en ik gebruikte  een manier die we de vorige periode voor de poster ook hebben gebruikt. Je kiest twee of meer kleuren. Dan kies je een vorm (bv. Driehoek, rechthoek of vierkant). En krijgen allemaal vormen als achtergrond. En je plaats de tekst en plaatsjes er over heen. Toen we klaar waren lieten Kiên en ik de meiden onze poster zien zei van het goed. Dus we gingen helpen. Ook Hebben Ik en Kiên best wel veel niet aan het project gewerkt. Als ik al de tijd moest optellen zou ik vier uurtjes zeggen. Kiên en ik gingen ook even helpen met het model. De volgende les gingen we de PowerPoint maken. En aan het einde van de les waren we daarmee klaar. Het duurde best wel lang, omdat het moeilijk is om foto’s te maken in Roblox studio. We hadden nog weinig tijd en we moesten ons model afmaken Kiên ik gingen de meiden helpen. We hadden ook veel uitval, omdat onze normale O&O docent ziek was. Dus hadden niet genoeg tijd om het af te maken. Dus we moesten na school afmaken, maar ik en Kiên wisten dat niet dus we waren naar huis gegaan.

Afbeeldingsresultaat voor roblox studio
roblox studio

 

Afbeeldingsresultaat voor roblox studio
logo

En toen kwam de tijd voor de presentaties ze waren om best wel laat voor school. We moesten presenteren voor de docenten en ouders. En ze konden stemmen wie het beste was. We gingen per keer presenteren. En toen was het de einde van het project. We gingen de spullen opruimen en naar huis.

Vooronderzoek: Slimste huis van Alk

Poster: Stille huis

Einde van de blog (Het slimste huis)

O&O met ilias

Week 1:

We kregen een lange uitleg over het project. Voor de rest konden we weinig doen, want we hadden 80 minuten les. We in ons stamgroepje ieder een stamgroep taak gegeven, zoals notulist, matriaalbeheerder, leider en geluidsbewaker. Toen moesten we een voor onderzoek beginnen. Die deden we in duo’s. Ik ging samen met Igor. En Atong en Sydney gingen samen. Mijn en igor’s onderzoek was gunstige en ongunstige omstandigheden voor planten. De meisjes gingen de oriëntatie van planten onderzoeken.

Week 2:

We waren nog steeds bezig met de vooronderzoeken. We hadden ok en opdracht. We moest en zaadje in een buis laten planten met wol. Dan doe je in het wol wat water met zout. In elke zat iets meer zout en de eerste alleen water. De dag daarna gingen we de resultaten testen. En het bleek dat de plant zonder zout en met het minste zout groeide en de rest was dood gegaan. We gingen ook verder met het verslagen en beide groepen waren klaar.

Week 3:

We moesten op plantjes testen. We gingen aarde in een pot doen, maar het moest evenveel zijn dus je moest het wegen. Daarna moest er een plantje in de aarde. Daarna naamplaatjes er op zetten. Ik deed aarde in de bak een weegde het. Igor deed de plantjes er in. En de meisjes deden er naam plaatjes op. Die ik later moest vervangen later. We deden 2 planten met normaal water. En de rest deden we met water samen met moeder ding. Van 0,5% tot met 2,5% en elk keer 0,5% erbij. En de laatste met alleen moeder ding.

Week 4:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het.

Week 5:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het.

Week 6:

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt. En we zijn begonnen met een PowerPoint. En een oplossing voor ons probleem

Week 7: 

Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het. Ik kwam met het idee om genetische te manipuleren. Voor de rest waren Igor en ik het onderzoeksrapport aan het afmaken.

Week 8:

Dit was de week van de presentaties. Wij waren als een na laatst. Ik was erg nerveus. De presentatie ging een beetje stroef, want niemand kende zijn of haar tekst. Voor de rest zaten we naar andere mensen hun presentaties te kijken .

Einde van de Blog

O&O met ilias

Week 1:
We kregen een lange uitleg over het project. Voor de rest konden we weinig doen, want we hadden 80 minuten les. We in ons stamgroepje ieder een stamgroep taak gegeven, zoals notulist, matriaalbeheerder, leider en geluidsbewaker. Toen moesten we een voor onderzoek beginnen. Die deden we in duo’s. Ik ging samen met Igor. En Atong en Sydney gingen samen. Mijn en igor’s onderzoek was gunstige en ongunstige omstandigheden voor planten. De meisjes gingen de oriëntatie van planten onderzoeken.

Week 2:
We waren nog steeds bezig met de vooronderzoeken. We hadden ok en opdracht. We moest en zaadje in een buis laten planten met wol. Dan doe je in het wol wat water met zout. In elke zat iets meer zout en de eerste alleen water. De dag daarna gingen we de resultaten testen. En het bleek dat de plant zonder zout en met het minste zout groeide en de rest was dood gegaan. We gingen ook verder met het verslagen en beide groepen waren klaar.

Week 3:
We moesten op plantjes testen. We gingen aarde in een pot doen, maar het moest evenveel zijn dus je moest het wegen. Daarna moest er een plantje in de aarde. Daarna naamplaatjes er op zetten. Ik deed aarde in de bak een weegde het. Igor deed de plantjes er in. En de meisjes deden er naam plaatjes op. Die ik later moest vervangen later. We deden 2 planten met normaal water. En de rest deden we met water samen met moeder ding. Van 0,5% tot met 2,5% en elk keer 0,5% erbij. En de laatste met alleen moeder ding.

Week 4:
Ik en Igor ging elk dag de plantjes water geven. En het water met moeder ding maken. Voor de rest heb ik een paar foto’s gemaakt en dat was het.